Formations

 

 

 

A

A L'Institut de Développement Social de Canteleu

  Formation de Moniteur Educateurs et Educateurs specialisés

Techniques éducatives : Se former à la pratique du théâtre pour l'utiliser comme outils de médiation auprès des usagers.

 

 Formation d'assistants sociaux

La communication verbale et non-verbale à travers le théâtre : Observer, mettre en jeux des outils de communication en les mettant en jeux par le théâtre.

 

 

 

• Dans les collèges et lycées

Théâtre en anglais CRED

S'emparer d'une langue étrangère, l'oraliser, jouer avec pour se l'approprier dans sa dimension émotionnelle et physique et en entrant en relation avec ses partenaires de jeu.

Mettre en scène un ou plusieurs extraits de pièce pour découvrir un auteur de langue anglaise et, éventuellement jouer devant un public.

(Collège G Braque, Lycée Jehan Ango – Dieppe)

 

 

• Dans les collèges

Ecouter, écrire, lire des nouvelles à chutes ou des autobiographies CRED

La nouvelle à chute est au programme des classes de troisième. Afin de les placer dans une relation plus étroite avec cet « exercice littéraire » les élèves sont spectateur d'une lecture

faite par l'artiste, puis ils se mettent en action par l'écriture qui ouvre les champs de l'imaginaire tout en travaillant le français. Enfin en s'exerçant à la lecture à voix haute ils se trouvent en position de défendre leur écrit devant un public et de s'entraîner à la prise de parole publique.

Collèges Jean Cocteau-Offranville, Collège Maëterlink à Luneray, Collège Pasteur à Grand- Couronne, Collège Jehan Le Pôvremoine à St Valéry en Caux.

 

 

• Dans tous les lieux scolaires, loisirs, espaces sociaux culturels

Ateliers théâtre

ces ateliers proposent une exploration ludique du théâtre: à travers des jeux théâtraux, de l'improvisation, des textes à interpréter l'acteur développe des facultés personnelles de gestion des émotions, d'expression, d'imagination, de concentration. Avec ses partenaires de jeu il développe ses facultés d'écoute de l'autre, d'affirmation de soi dans la prise de parole publique, de gestion du stress.

Dans les lycées, les collèges, les écoles, le périscolaire (actuellement Rouxmesnil- Bouteilles), les centres sociaux, CADA, dans le champs du handicap, de la psychiatrie.